مدیران ناکارامد چالش بزرگ وزارت اموزش وپرورش

توسکانیوز/ بابک کاظمی/آموزش و پرورش یکی از مهمترین نهادهای اجتماعی در هر کشوری است که کلید توسعه پایدار است. اجرای «سند تحول بنیادین» زمانی محقق می­شود که آموزش و پرورش اولویت اصلی دولت باشد و این امر از طریق سرمایه ­گذاری در آموزش و پرورش که منجر به توانمندسازی و توسعه نیروی انسانی می‌شود، محقق می­گردد. آموزش و پرورش یک نهاد «تربیت بنیان» است و چنانچه زیرساخت­های ایجاد مدارس و معلمان «تربیت محور» فراهم نگردد، نیروی انسانی و مهمترین سرمایه­ های این مملکت که همانا کودکان هستند، مسیر توانمندسازی و توسعه را طی نخواهند کرد. علیرغم اهمیت آموزش و پرورش، متأسفانه این نهاد در ایران همواره مورد بی توجهی مسئولان بوده و از کمترین میزان سرمایه­ گذاری برخوردار بوده است. نهاد آموزش و پرورش در ایران با چالش­های عدیده­ ای روبه روست که ذیلا به یکی از این چالش ها همان وجود مدیران ناکارامد در بدنه ی اجرایی دستگاه تعلیم وتربیت است می پردازم
وجود نیروی انسانی متخصص ومجرب در هر نهادی متضمن رشد و تعالی ان نهاداست اصلی پذیرفته شده که ازنظر علمی مورد انقان تمامی کشورهای دنیا با هر دین و مذهبی است خصوصا نیروی انسانی که از انها بعنوان مدیران اجرایی و سیاستگزاران ان سیستم یاد میشود یا به اصطلاع دیگر همان مدیران ستادی که با برنامه ریزی و تصمیم گیری برای ان نهاد تصمیم سازی می کنند
متاسفانه. دستگاه تعلیم و تربیت در سالهای اخیر با چالش مدیران نارکارامد مواجه شده است مدیرانی که اغلب برنامه ی درست منطقی علمی برای این وزارتخانه طویل و عربض و ازطرفی مهم ندارند مدیران ناکارامد وزارت تعلیم وتربیت را با بی برنامگی یا روزمرگی مواجه کرده اند نتایج کمی و کیفی اموزشی و پرورشی وزرات خانه در سالهای اخیر موید همین مطلب است در سال های اخیر مدیران نه براساس تخصص و شایستگی بلکه بر اساس نزدیکی به گر‌وه و گعهده ی خاصی بر منصب سیاستگزاری رسیذه اند و جالب اینکه برخی از این مدیران حتی از بدنه خود دستگاه تعلیم و تربیت نیستند و عذه ای هم با سوابق و سنوات بسبارپایین و بد‌ون درک کلاس درس و مدرسه به مناصب اجرایی رسیذه و درک درستی از دانش اموز معلم و مدرسه ندارند و همین باعث شده است که برنامه ریزی های این افراد هیچ سنخیتی با دانش اموزان و عامه معلمان ندارد
راه حل این چالش و بحران این است که وزیر محترم در اسرع وقت بخاطر نجات دانش اموزان این کشور و توسعه همه جانبه کشور و همچنین تحقق درصدی از بندهای سند تحول بنیادبن مدیران کارامد را جایگزین مدیران ناکارامد در وزرات اموزش وپرورش و ادارت کل استانها نماید تا شاهد حضور افراد متخصص مجرب و شایسته در دستگاه تعلیم و تربیت کشور باشیم اگر این امر محقق نشود ما دچارخسران شدید در حوزه تعلیم وتربیت ایران عزیز خواهیم شدد